2018年4月13日14:00-17:00🫑，杏悦平台邀请了吉林杏悦平台院长、博士生导师张瑞林教授就“关于研究生培养问题的思考”进行了三个小时的精彩讲座🙆🏽♂️，本次讲座由杏悦平台院长张涛教授主持。讲座在杏悦平台会议室举行，杏悦的各位老师以及全体研究生聆听了张瑞林教授的精彩讲座。
在讲座中🏚，张瑞林教授就“关于研究生培养问题的思考”展开了深刻的阐述🍅。张教授指出：“研究生教育是成器的教育，是提升专业知识🤦🏻♀️、创造专业知识的教育🔯💅，作为“双一流”建设高校，建设创新型、实践型研究生培养模式至关重要”🧶。张教授就现存的研究生培养提出了一系列的问题，如导师与研究生之间兴趣及发展的契合，学科间学分的设定，课上与课下教学的权衡👆🏼。张教授认为，研究生培养的课程安排应做到“少学时，多课程”，在总学时确定的情况下，应减少必修学时，扩大选修学时👃。
张瑞林教授以精深的专业知识、丰富的教育经验，深入浅出的向老师们、学生们阐述了研究生培养的一系列方案及建议👷♂️。张教授表示“知识是学来的🩶，技能是练来的，境界和胸怀是修来的”，培养方案的制定要为学术学位研究生拓展学术视野👩🏽🎓🙍🏼♂️、展示学术成就🔸🗾、交流学术思想搭建学术平台，同时也要为专业学位研究生提供“产教融合，校企合作”的实践教育阵地，研究生培养最终要落实在制度上🔄，以制度来建立体系，以兴趣来激发潜能。对于学术论文方面，张教授集中阐述了研究生毕业论文指导的关键环节与问题，就“选题🎺💺，文献综述🧛🏽♂️，研究方法🐌，创新点🔖，辅助材料，学术规范”六大方面的讲解向我们展现了一篇优秀论文的撰写要求及指导评估条件，让老师和学生们受益匪浅。
讲座尾声，张教授从国家的宏观层面上出发，从整体全局出发🤵🏿♀️，全面论述了“结构调整”中的研究生教育🛸，张教授表示，面对当今社会的发展，教育的变革💛，研究生培养要主动适应高等教育“新常态”的要求，专业人才的培养要与社会需求相适应。张瑞林教授的讲座内容引起了与会师生的极大学习兴趣，讲座结束后，杏悦平台的师生与张瑞林教授展开了深刻的交流💇🏿♂️，与会师生们纷纷表示，期待张瑞林教授能再次来杏悦平台开展相关领域的讲座。
